Film promujący kampanię społeczną SCWEW w Podgłębokiem
Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Podgłębokiem, utworzone w ramach Projektu Grantowego, realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji: „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą”- którego beneficjentem jest Powiat Łęczyński, realizatorem- Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Podgłębokiem, funkcjonuje od lipca 2021r.
Kadrę SCWEW stanowią doświadczeni nauczyciele, specjaliści zajmujący się zawodowo pracą z dziećmi i rodziną, eksperci zewnętrzni, rekrutowani spośród pracowników naukowych KUL, oraz szkoleniowcy, doradcy metodyczni z LSCDN w Lublinie oraz PPP w Łęcznej.
SCWEW w Podgłębokiem, realizując swoje statutowe zadania, współpracuje z wyższymi uczelniami, instytucjami samorządu lokalnego, Biblioteką Pedagogiczną w Lublinie oraz innymi instytucjami, organizacjami, zajmującymi się szeroko rozumianą pomocą dziecku i rodzinie.
Jednym z zadań SCWEW jest utworzenie i prowadzenie Sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, dyrektorów, koordynatorów SCWEW w placówkach edukacyjnych, rodziców, uczniów, pracowników administracji samorządowych oraz wszystkich innych osób zainteresowanych pracą z dziećmi i młodzieżą.
Sieć współpracy i samokształcenia prowadzona jest na platformie internetowej: Classroom; https://classroom.google.com/c/NTM0MDQ3MTIzODYx?cjc=tszobdw
Sieć jest miejscem gdzie na bieżąco zamieszczane są:
- ciekawe materiały przydatne do pracy w zawodzie nauczyciela,
- publikacje naukowo- metodyczne,
- raporty z badań naukowych,
- prace naukowe,
- przepisy prawne,
- informacje o organizowanych szkoleniach,
- materiały szkoleniowe,
- linki do ważnych i ciekawych wydarzeń, takich jak min.: konferencji naukowych, webinarów, wywiadów z ludźmi ze świata nauki,
- itp.
Naszą rolą jest publikowanie materiałów na nurtujące nauczycieli, specjalistów, rodziców problemy, pytania, dotyczące szczególnie pracy z dzieckiem/uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, pomoc w szukaniu rozwiązań, dzielenie się swoimi doświadczeniami, a także inspirowanie członków Sieci do aktywności- ,,obdarowywania siebie wzajemnie, dzieląc się swoimi doświadczeniami i swoją wiedzą”.
Zamieszone na Sieci publikacje często opatrzone są komentarzami, ułatwiającym korzystanie z zaprezentowanych treści.
Platforma jest również miejscem gdzie można dzielić się swoją wiedzą, doświadczeniem, zamieszczając własne opracowania czy scenariusze, wystarczy tylko zgłosić swój akces, na adres scwew@op.pl
Sieć współpracy i samokształcenia jest miejscem na spotkania dla Wszystkich. Każdy może przeglądać zasoby platformy, wpisywać uwagi oraz sygnalizować swoje potrzeby. Sieć daje duże możliwości jeśli chodzi o zakres pomocy i wsparcia- warto spróbować!!!
Zachęcamy Wszystkich zainteresowanych bardzo gorąco do włączenia się do takiego modelu współpracy.
Maria Radko- ekspert ds. edukacji włączającej
W ramach projektu „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” przy Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Podgłębokiem funkcjonuje Wypożyczalnia sprzętu specjalistycznego oraz materiałów edukacyjnych, które mogą wspomagać pracę nauczyciela, rodzica z dzieckiem wymagającym zindywidualizowanego podejścia. Oznacza to, że w placówkach objętych wsparciem SCWEW (lista placówek poniżej), wykorzystywane są nowoczesne metody pracy z uczniem, które dają szansę na pokonywanie pojawiających się barier m.in. w przyswajaniu wiedzy.
Zobacz jak działamy – Edukacja Włączająca:
Zespół Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellonczyka w Łęcznej (kkjagiellonczyk.pl)
Zespół Szkół Górniczych w Łęcznej | Oficjalna strona internetowa ZSG w Łęcznej. (zsg-leczna.pl)
Zespół Szkół Rolniczych w Kijanach (zsrkijany.pl)
Zespół Szkół Nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie – Strona główna (zs2milejow.edu.pl)
Zespół Szkół Nr1 w Ludwinie: Szkoła Podstawowa w Ludwinie i Przedszkole Publiczne w Ludwinie (szkolnastrona.pl)
Przedszkole Samorządowe w Cycowie (zs-cycow.pl)
Konferencja – Edukacja włączająca w obszarze funkcjonowania społecznego uczniów – część I
Konferencja – Edukacja włączająca w obszarze funkcjonowania społecznego uczniów – część II
Szanowni Państwo,
dyrektorzy placówek edukacyjnych, nauczyciele, specjaliści, rodzice, uczniowie,
za nami jedenaście miesięcy funkcjonowania Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą / SCWEW/ w Podgłębokiem.
W czwartym etapie realizacji projektu utworzyliśmy Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, dyrektorów, koordynatorów SCWEW w placówkach edukacyjnych, rodziców, uczniów oraz wszystkich innych osób zainteresowanych pracą z dziećmi i młodzieżą.
Sieć- to miejsce gdzie, poza salą szkoleniową, będziemy się spotykać, dyskutować, wspierać w zaspokajaniu Waszych potrzeb związanych z wdrażaniem edukacji włączającej, budowaniem społeczeństwa włączającego. Krótko mówiąc – robić wszystko to, co zazwyczaj dzieje się w kuluarach szkoleń stacjonarnych.
Istotą pracy w sieci jest wzajemne wsparcie – bo jak sama nazwa mówi, jest to sieć współpracy.
Naszą rolą jest publikowanie materiałów na nurtujące Was problemy, pytania dotyczące pracy z dzieckiem/uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, pomoc w szukaniu rozwiązań, dzielenie się swoimi doświadczeniami, a także inspirowanie Was do aktywności- ,,obdarowywania siebie wzajemnie”.
Tutaj jest miejsce na spotkania dla Wszystkich. Każdy z Was może przeglądać zasoby platformy, wpisywać uwagi jak i sygnalizować swoje potrzeby. Zachęcamy Was do włączenia się do takiego modelu współpracy.
Ta sieć daje nam duże możliwości jeśli chodzi o zakres wsparcia.
Poniżej udostępniam link do Sieci współpracy i samokształcenia, na platformie classroom:
https://classroom.google.com/c/NTM0MDQ3MTIzODYx?cjc=tszobdw
Wykorzystajmy proszę swoje własne doświadczenie, swoją własną mądrość i wzmacniajmy się wzajemnie udzielając sobie wsparcia i pomocy.
Maria Radko- Ekspert ds. edukacji włączającej
Działalność SCWEW realizowana jest w ramach II Osi priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój „Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji”. Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.
Grantobiorcą jest Powiat Łęczyński. Wartość projektu wynosi 1 549 244,40 zł. Projekt realizowany jest w terminie od 01 lipca 2021 r. do 30.06.2023 r.
- ZAŁOŻENIA I ZADANIA SCWEW:
Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą to jedno z systemowych rozwiązań w obszarze wdrażania edukacji włączającej i wysokiej jakości dla wszystkich uczniów.
Zasadniczym celem Centrum jest poprawa dostępności usług edukacyjnych dla dzieci/uczniów/słuchaczy ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w ramach udzielonego Grantu na utworzenie i funkcjonowanie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączająca (SCWEW).
Działania zaplanowane w pilotażu służą przygotowaniu przedszkola specjalnego/szkoły specjalnej/placówki specjalnej do nowej roli, polegającej na podejmowaniu działań na rzecz wdrażania edukacji włączającej, w tym do podejmowania działań informacyjnych i prowadzenia zajęć modelowych.
Określono następujące cele szczegółowe:
1) zwiększenie efektywności działań podejmowanych przez pracowników przedszkola/szkół ogólnodostępnych na rzecz uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, poprzez zapewnienie im wsparcia kadry przedszkoli specjalnych/szkół specjalnych/placówek specjalnych, w szczególności poszerzenie wiedzy i kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych oraz zapewnienie jej wsparcia w zakresie wdrażania edukacji włączającej
i pracy z grupą zróżnicowaną.
2) wsparcie techniczne przedszkoli i szkół poprzez uruchomienie wypożyczalni sprzętu i pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy z grupą zróżnicowaną.
3) działania mające na celu upowszechnianie idei edukacji włączającej.
Rolą SCWEW jest udzielenie wsparcia nauczycielom i specjalistom pracującym w przedszkolu
i szkołach ogólnodostępnych, również kadry zarządzającej, oraz podnoszenie ich kompetencji, a także udostępnienie specjalistycznego sprzętu (wypożyczalnia).
- ZAKRES USŁUG SCWEW:
SCWEW największe zasoby do wspierania przedszkola i szkół ma w zakresie trudności
w zachowaniu i funkcjonowaniu społecznym.
Działalność SCWEW realizowana jest w 8 etapach w następujących obszarach:
1) rozwijanie kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie prowadzenia edukacji włączającej, m.in. poprzez:
– organizowanie doradztwa w zakresie metod i strategii w pracy z dziećmi/uczniami/słuchaczami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi w klasie/grupie ogólnodostępnej;
– pomoc w opracowywaniu i dostosowywaniu programów wychowania przedszkolnego oraz nauczania, z uwzględnieniem potrzeb zróżnicowanej grupy/klasy;
– prowadzenie instruktażu dla nauczycieli; o pomoc w opracowywaniu indywidualnych programów dla dzieci/uczniów/słuchaczy ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi;
– doradztwo w zakresie dostosowywania wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości dzieci/uczniów/słuchaczy, a także w zakresie metod oceniania ich postępów; o system konsultacji i superwizji koleżeńskich;
– wsparcie indywidualne i grupowe dla nauczycieli.
2) wspieranie dyrektorów przedszkoli i szkół ogólnodostępnych, w szczególności w zakresie: o tworzenia odpowiednich warunków i organizacji pracy do prowadzenia edukacji włączającej; – monitorowania wdrażania edukacji włączającej; o prowadzenia działań interwencyjnych skierowanych do nauczycieli, rodziców, opiekunów i dzieci/uczniów/słuchaczy.
3) prowadzenie modelowych zajęć na terenie przedszkoli i szkół ogólnodostępnych (w tym lekcji pokazowych), których celem jest praktyczna demonstracja skutecznych technik i metod pracy z dzieckiem/uczniem/uczestnikiem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi
w grupie dzieci/uczniów/słuchaczy, ukierunkowywanie bezpośredniej pracy nauczyciela
z dzieckiem/uczniem/słuchaczem, rozwijanie kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie prowadzenia zajęć, w tym zajęć specjalistycznych
z wykorzystaniem różnorodnych form pracy.
4) rozwijanie kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie działań interwencyjnych skierowanych do dzieci/uczniów/słuchaczy i ich rodzin.
– współpraca z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i ośrodkami doskonalenia nauczycieli w zakresie wsparcia udzielanego przedszkolu/szkole.
6) konsultacje dla rodziców i dzieci/uczniów/słuchaczy za pośrednictwem przedszkola/szkoły.
7) utworzenie wypożyczalni i wypożyczanie pomocy dydaktycznych oraz sprzętu specjalistycznego koniecznego do pracy z dziećmi/uczniami/słuchaczami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, a także przygotowanie kadry przedszkoli i szkół do efektywnego wykorzystania tych pomocy.
8) wspieranie nauczycieli i specjalistów przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w przygotowaniu materiałów i pomocy dydaktycznych niezbędnych do bieżącej pracy z dzieckiem/uczniem/słuchaczem w klasie o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.
9) wspieranie rozwoju włączających społeczności lokalnych (w tym działania informacyjne, upowszechniające ideę edukacji włączającej, podnoszące świadomość władz lokalnych, pracowników innych placówek i lokalnej społeczności).
III. KADRA SCWEW:
Zespół SCWEW tworzą: lider, ekspert ds. informacji i ewaluacji, ekspert ds. edukacji włączającej, ekspert ds. technologii wspomagających, nauczyciel z kwalifikacjami w zakresie resocjalizacji, specjaliści, koordynatorzy ds. edukacji włączającej i współpracy ze SCWEW.
Kontakt do SCWEW: Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy, Podgłębokie 1 a, 21-070 Cyców, tel. 82 567 70 74, e-mail: scwew@op.pl
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA SZANSĄ DLA WSZYSTKICH
Według UNESCO, edukacja włączająca jest postrzegana jako „proces rozwiązywania i reagowania na różnorodne potrzeby wszystkich osób uczących się, poprzez zwiększanie uczestnictwa w nauce, kulturze i społeczności oraz zmniejszenie wykluczenia z edukacji”. SPECJALISTYCZNEGO CENTRUM WSPIERAJĄCEGO EDUKACJĘ WŁĄCZAJĄCĄ (SCWEW) mieszczącego się przy MŁODZIEŻOWYM OŚRODKU WYCHOWAWCZYM w Podgłębokiem jest udzielanie wsparcia przedszkolom i szkołom ogólnodostępnym w zakresie doskonalenia kompetencji kadry i zapewnienia wszystkim dzieciom/uczniom możliwości pełnego rozwoju, z wykorzystaniem oferty edukacyjnej na każdym etapie kształcenia, uwzględniającej ich indywidualne potrzeby i możliwości. Zgodnie ze specyfiką Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego SCWEW specjalizuje się głównie w niesieniu profesjonalnej pomocy młodzieży w obszarze trudności w zachowaniu i funkcjonowaniu społecznym. Oferowane wsparcie jest ukierunkowane na wspieranie postępów osób uczących się zarówno w kontekście realizacji programu nauczania, samodzielności, integralnego rozwoju, a także ich włączenia społecznego.
Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW) staje się ważnym ogniwem systemu edukacji. Wartością jest tu korzystanie z doświadczenia praktyków – nauczycieli i specjalistów placówki specjalnej, czyli Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego oraz placówek ogólnodostępnych, zaangażowanych w projekt. Niezbędni są również eksperci zewnętrzni, których wiedza i doświadczenie, zdecydowanie stanowi wartość dodaną. Tak skomponowana kadra, pozwala szerzej oraz skuteczniej działać na rzecz inkluzji społecznej i edukacyjnej dzieci, młodzieży ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.
Jednostki zaangażowane w działalność SCWEW to:
Przedszkole Samorządowe w Cycowie
Szkoła Podstawowa w Ludwinie
Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie
Technikum w Zespole Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej,
Technikum w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej,
Technikum w Zespole Szkół Rolniczych w Kijanach,
Zespół SCWEW w MOW w Podgłębokiem
dr Malwina Socha – lider do 6.02.2022r.
mgr Zbigniew Drzewiecki –lider od 7.02.2022r. do 30.06.2022r.
mgr Małgorzata Partyka-Nowak – lider od 1.07.2022r.
mgr Maria Radko – ekspert do spraw edukacji włączającej
mgr Małgorzata Partyka-Nowak – ekspert do spraw technologii wspomagających do 30.06.2022r.
mgr Ewa Góra – Haraszcuk- ekspert do spraw technologii wspomagających od 1.07.2022r.
mgr Karol Grochowski – ekspert do spraw informacji i ewaluacji do 30.06.2022r.
mgr Urszula Jabłonska – ekspert do spraw informacji i ewaluacji od 1.07.2022r.
mgr Ireneusz Czmuda – nauczyciel w zakresie resocjalizacji do sierpnia 2022r.
mgr Agnieszka Hryciuk od października 2022r.
Specjaliści:
mgr Ewa Góra- Haraszczuk do 30.06.2022r.
mgr Agnieszka Hryciuk od października 2022r.
mgr Urszula Jabłońska do 30.06.2022r.
mgr Ewa Szkudlarek
dr Małgorzata Grabowska od 9.03.2022r.
mgr Patrycja Kotuła -Wójcik od 9.03.2022 od grudnia 2022r. Koordynator w Technikum w Zespole Szkół Rolniczych w Kijanach
mgr Marta Ślusar do 31.12.2021r.
mgr Monika Stamirowska do 31.01.2022r
mgr Milena Brygała od września 2022r.
mgr Julia Nowak od sierpnia 2022 do grudnia 2022r.
Koordynatorzy w placówkach objętych wsparciem:
mgr Edyta Borowiec-Oziemczuk – Przedszkole Samorządowe w Cycowie
mgr Anna Chabroszewska – Technikum w Zespole Szkół Rolniczych w Kijanach
mgr Joanna Jezior – Szkoła Podstawowa w Ludwinie
mgr Katarzyna Konopka-Gęba – Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie
mgr Agnieszka Kozyra – Technikum w Zespole Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej
mgr Marzena Szypulska – Technikum w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej
Eksperci zewnętrzni
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II – ks. dr hab. Andrzej Łuczyński, prof. KUL
Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli – mgr Anna Radziwiłko
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Łęcznej – mgr Anna Bytys
